 Каждый из нас каждый день чтото набрасывает на бумаге.Пусть даже какието каракули.Говоря по телефону вы можете совершено непринужденно набрасывать на кусочке бумаги завитушки карандашом,или нарисовать маленький шедевр.
Все что мы рисуем это творится в нашей голове.Человек который нервничает говоря по телефону о какихто проблемах может рисовать розличные резкие линии или просто черкать карандашом по листке бумаги.Когда мы спокойны то и рисунки у нас тоже с более плавными линиями.
Рисунок как отоброжения внутреннего мира
В любом рисунке ребёнок проявляет свои мысли, эмоции, внутренний мир, поэтому детский рисунок нельзя оценивать с взрослой точки зрения. Он не может быть правильным или неправильным, он проявляет развитие ребёнка, уровень формирования характера, моторики, эмоций и разума. У детей выделяют четыре этапа, которые проходит ребёнок, овладевая искусством рисунка. Психологи считают, что детский рисунок - это "графическая речь", своеобразный рассказ, выполненный в образной форме. Действительно, детский рисунок служит источником очень важной информации для родителей. Внимательно вглядевшись в него, можно увидеть, что творится в душе у малыша. Ведь далеко не всегда кроха способен объяснить и описать то, что его волнует или тревожит.
По рисунку можно судить об интересах ребенка, уровне его психического развития.
Предложите вашему малышу нарисовать семью. Дайте ему цветные карандаши (не менее семи) и несколько листов бумаги формата А4. В процессе рисования не нужно комментировать его работу, торопить, пусть все делает самостоятельно. Выступайте в роли стороннего наблюдателя. Внимательно оцените эмоциональное состояние ребенка во время рисования - нет ли напряжения, беспокойства, рисует ли он молча или разговаривает, делает ли паузы в процессе работы.
Отметьте последовательность рисования фигур - кого из членов семьи малыш нарисует в первую очередь, а кого последним, как прорисовывает отдельные детали. По окончании работы обязательно задайте вопросы по рисунку: кого он нарисовал, где находятся члены семьи и что они делают, какое у них настроение?
Посмотрите, какие чувства у вас вызывает его рисунок: тревогу, беспокойство, радость и светлые эмоции? Это поможет вам понять состояние ребенка при рисовании. Бывает и так, что малыш совсем отказывается рисовать либо начинает что-то изображать, зачеркивает, начинает рисовать на другом листе бумаги и опять оставляет это занятие. Предложите ему порисовать в другой раз. Если ситуация повторилась, это серьезный повод для беспокойства.
Если состав семьи изменен в сторону уменьшения (кто-либо не нарисован), то ребенок эмоционально не принимает этого члена семьи. Объяснить его отсутствие на рисунке он может так: "брат играет в футбол", а "папа в командировку уехал".
Если в состав семьи включаются животные, знакомые, дяди, тети, которых дома нет, это может свидетельствовать о том, что тепла, внимания и заботы малышу явно не хватает.
Важно и то, как малыш изображает всех членов семьи.
Если на рисунке у фигуры человека нет основных деталей лица (глаз, носа, рта), руки спрятаны за спину или отсутствуют вовсе, малыш испытывает проблемы в общении с этим взрослым.
Длинные острые пальцы, оскал (видны зубы), а также враждебная поза человека выражают агрессию.
Многочисленные украшения, наличие дополнительных деталей и элементов костюма у самого автора рисунка свидетельствуют о желании обратить на себя внимание.
Символика цвета: какой он любит?
Каждый цвет, по мнению психологов, имеет собственное символическое значение:
Синий - погружение в себя, сосредоточенность на внутренних проблемах, потребность в покое, иногда -депрессия.
Коричневый - пассивность, дискомфорт, медлительность, повышенная чувствительность.
Черный -подавленность, разрушение, потребность в переменах.
Фиолетовый, розовый - эмоциональная незрелость, эгоизм, погружение в себя.
Красный -агрессия, сила воли, повышенная активность, энергия.
Зеленый - комфорт, уравновешенность, благоприятный эмоциональный фон, независимость, стремление к совершенству.
Желтый - непосредственность, оптимизм, положительные эмоции.
Серый, белый -безразличие, "уход" в себя, отстраненность от проблем.
Очень важно хвалить все, что сделает ваш малыш, этим вы только подогреете интерес к этому занятию. В рисунке ребенок выражает весь свой внутренний мир. Не зря все детские психологи не оставляют без внимания рисунки детей. Важно не только то, что нарисовал ребенок, но и какие цвета он при этом использовал. Детям достаточно сложно выразить свое состояние в словах, им легче это сделать с помощью рисунка.
| 
